历史课中对历史故事和历史人物的学习，地理课中对地形地貌和地理位置的学习等属于（）。

我们星期一、三、五上历史课。 “三过家门而不入”是哪一历史人物的故事？“三过家门而不入”是哪一历史人物的故事 在一次模拟考试中，小鲁语文、数学、外语和地理四门课的平均成绩是79分，他语文、数学、外语、地理和历史五门课的平均成绩大于82分。如小鲁五门课的成绩都是整数，则他的历史课成绩至少为多少分？（） 下列选项中成语故事与历史人物对应错误的是（）。 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是（） 简述历史人物在历史发展中的作用？ “指鹿为马”的故事跟以下哪个历史人物有关?()   历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配不正确的是（） 历史人物在社会发展中起着特殊的作用，主要表现在历史人物( )。 一学校的750名学生或上历史课，或上算术课，或两门课都上。如果有489名学生上历史课，606名学生上算术课，问有多少学生两门课都上（） “国公酒”的故事与下列哪个历史人物有关 评价历史人物仅坚持历史分析方法就可以达成对历史人物的准确评价 "三过家门而不人"是（）历史人物的故事 对历史人物的评价,应当（） 对历史人物的评价，应当（ ） 对历史人物的评价，应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。   有的成语与历史人物密切相关。下列选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是() 有的成语与历史人物密切相关。下列选项中,与“狡兔三窟”相关的历史人物是() 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物与历史事件搭配不正确的是（） 历史人物受到社会历史条件的限制，对推动历史的发展没有作用。