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下列说法错误的是( )。: 个人自身行为的成败经验会影响自我效能感的开发 人类具有创意能力 创新只是少数天才学生的事 设计思维就是以人为中心的创新
主观题
下列说法错误的是( )。: 个人自身行为的成败经验会影响自我效能感的开发 人类具有创意能力 创新只是少数天才学生的事 设计思维就是以人为中心的创新
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下列说法错误的是( )。: 个人自身行为的成败经验会影响自我效能感的开发 人类具有创意能力 创新只是少数天才学生的事 设计思维就是以人为中心的创新
答案
判断题
班杜拉的研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验()
答案
判断题
自我效能感与成败经验有关,增加成败经验可提高自我效能感()
答案
主观题
关于自身经验对自我效能感的影响,下述说法正确的是
答案
主观题
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能
答案
判断题
学习的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素。学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
答案
主观题
学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
答案
判断题
学生的成败经验是影响学生自我效能感的重要因素,学生的学习成功经验越多,其自我效能感就会越强。
答案
主观题
简述个体自身经验对自我效能感的影响?
答案
主观题
班杜拉认为,影响自我效能感形成的最主要因素是____的成败经验,同时,____也直接影响到自我效能感的形成。
答案
热门试题
2 9 .班杜拉认为影响个体自我效能感的形成主要有四个因素:成败经验、替代经验、言语劝导 和_____。
学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。
学习者如果把学习成败归因于自身内在因素、则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响()
不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()
关于牛顿的时间观及对其自身的影响,下列说法错误的是()
员工旷工,会影响到个人利益,下列说法正确的是()
( )会影响统计效度
( )会影响构思效度
下列关于自我说法错误的是()
企业自身因素对渠道长度的影响很大,下列说法中错误的是()
关于个人特性与管理道德的影响,下列说法错误的是()
下列关于自我及自我意识的说法错误的是()
不讲诚信、办事不公既会损害自身形象,也会影响个人的前途和命运。
关于双效蒸发的描述,下列说法错误的是()
下列选项中关于效度的说法错误的是( )。
下列选项中关于效度的说法错误的是()。
关于通货膨胀对个人理财的影响,下列说法错误的是()。
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下列关于个人投资者需求的影响因素,说法错误的是( )。
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