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吹拉弹唱属于( )。
单选题
吹拉弹唱属于( )。
A. 识记技能
B. 心智技能
C. 操作技能
D. 认知技能
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单选题
吹拉弹唱属于( )
A.识记技能 B.心智技能 C.动作技能 D.认知技能
答案
单选题
吹拉弹唱属于( )。
A.识记技能 B.心智技能 C.操作技能 D.认知技能
答案
单选题
吹拉弹唱属于( )。
A.识记技能 B.认知技能 C.技能操作 D.心智技能
答案
单选题
吹拉弹唱属于()技能。
A.认知 B.心智 C.操作 D.评价
答案
判断题
让学生多参加兴趣班,多学吹拉弹唱,就能实现素质的提升,就是素质教育。
答案
主观题
有人说,工会就是组织开展“吹拉弹唱,打球照相”等文体活动,你认为这种说法对吗?
答案
单选题
吹啦弹唱属于()技能。
A.认知 B.心智 C.操作 D.评价
答案
主观题
布朗弹唱的内容有
答案
多选题
布朗弹唱的内容有()
A.爱情歌曲 B.建房庆典歌曲 C.采茶歌曲 D.摇滚歌曲
答案
多选题
布朗弹唱的演唱形式有()
A.自弹自唱 B.男女对唱 C.集体边弹边唱 D.集体弹唱分开
答案
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大学生小胡一直热心公益事业,经常利用暑期参加社会工作服务机构组织的关爱老年人活动。他弹唱老人们熟悉的歌曲,展示街舞才艺,让老人们感受年轻人的世界。小胡的这种行为属于()。
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“七年级学生学会弹唱《青花瓷》后,马老师要求学生结合生活实践,为旋律填词”,该教学活动体现了布鲁姆认知领域的哪一个层次( )
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