单选题

2020年在现行脱贫攻坚领导体制和结对帮扶关系基础上,我市实行脱贫坚市、乡、村三级制度()

A. 挂牌督战
B. 三级书记责任制
C. 遍访制度

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我国中小学现行的领导体制是()   《全省脱贫攻坚帮扶工作责任清单》明确要求,落实干部结对帮扶制度,处级及以下干部每人帮扶户() 我国现行的高等学校领导体制是()。 实行省负总责、市县抓落实扶贫领导体制,建立()的扶贫工作机制,逐级立下军令状,层层落实脱贫攻坚责任 国防领导体制: 与过去相比,我国高校现行领导体制突出的特点有()。 我国中小学现行的领导体制是(    ) 学习强国,高等学校的领导体制高等学校的领导体制是() 要强化领导体制和工作机制,坚持大扶贫格局,贯彻精准脱贫方略,加强扶贫同()相结合,对返贫人口和新发生贫困人口要及时予以帮扶。 领导体制和内部组织结构属于( )。 领导体制的内容。 领导体制的作用。 领导体制的特征。 由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同,因此,领导体制存在着明显差异,具有不同的个性特点,这就是领导体制的() 一般地说,集权制的领导体制要优于分权制领导体制。 根据现行宪法和法律,我国人民检察院的领导体制是() 根据现行宪法和法律,我国人民检察院的领导体制是()。 :现行宪法规定,我国国务院的领导体制为( ) 我国现行宪法规定,国务院实行()的领导体制。 我国现行行政领导体制的高度分权,是由我国现行的政治体制严重失衡所引起和决定的。()
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