人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。

幼儿的思维特点有（） 幼儿期儿童思维的主要特征是（） 直觉行动思维是主要表现在幼儿期。（ ） 根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于 根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于（） 幼儿的思维特点是（） 皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　） 整个幼儿期，占主要地位的记忆是（） 整个幼儿期占主要地位的记忆是（） 幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。() 幼儿的思维特点是极富（） 幼儿的思维特点是以（）为主。 幼儿期主要心理发育特点包括 幼儿的思维活动开始通过直观形象来理解抽象的超出已有经验的概念,在头脑中具体形象思维和抽象逻辑思维并存,互相消长,这是（）的思维特点 幼儿期的特点（） 幼儿期的特点 幼儿期的特点（     ） 在整个幼儿期， 记忆占主要地位，比重最大 直觉行动思维是幼儿期典型的思维方式。() 幼儿期以（）为主。