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文件筐测验一般只给日历、背景介绍、测验提示和纸笔,在没有旁人协助的情况下回复函电,拟写指示,作出决定,以及安排会议。()
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文件筐测验一般只给日历、背景介绍、测验提示和纸笔,在没有旁人协助的情况下回复函电,拟写指示,作出决定,以及安排会议。()
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文件筐测验一般只给日历、背景介绍、测验提示和纸笔,在没有旁人协助的情况下回复函电,拟写指示,作出决定,以及安排会议。()
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多选题
文件筐测验也是人才测评方式的一种,在运用文件筐测验时,其结果评价服务流程主要包括有以下哪些步骤()
A.试评 B.修订评分标准 C.发放讨论资料 D.复评 E.统计分数
答案
主观题
简述文件筐测验的具体形式。
答案
多选题
文件筐测验能够测量的能力是( )。
A.分析式思考 B.团队管理能力 C.领导技能 D.市场意识 E.自我管理能力
答案
主观题
简述文件筐测验的具体形式
答案
主观题
能力测验有一般能力测验、()和()
答案
多选题
文件筐测验可以考察被测者的( )
A.统筹协调能力 B.应急能力 C.分析能力 D.决策能力 E.语言表达能力
答案
多选题
通过文件筐测验,可以鉴定应试者的()。
A.工作独立性 B.工作的计划性 C.预测能力 D.文字沟通能力 E.情绪控制能力
答案
单选题
纸笔测验是一种重要而有效的评价方式.在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在( )。
A.对化学知识的记忆和重现 B.对元素化合物的知识和认识 C.对化学概念原理的理解 D.对STSE相互关系的理解
答案
主观题
()测验可以是纸笔表现,也可以是非纸笔表现
答案
热门试题
笔试类型一般包括专业笔试、能力测验和心理测验()
纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验.重点不宜放在( )。
纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验.重点不宜放在( )。
纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在( )。
一般能力测验,一般只能对个别被测试者进行测验()
一般能力测验又称为智力测验()
心理测验的方法主要有四种:纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。
对于心理测验的结果,一般只告诉被试什么?()
在评价中心技术中,无领导小组、文件筐等测验属于
纸笔测验操作方便,是最常用的学业评价方法。在化学教学过程中运用纸笔测验,重点不宜放在()。
在人格测验中由纸笔测验工具本身带来的有规律的误差是
一般来说,没有时间限制的测验是( )。
从测验目的出发,说明一般的常模参照测验,目标参照测验和筛选测验的恰当项目难度和难度区分度分布是什么?
一般职业能力测验是一种测量人们()的测验。
测验难度的要求,一般为测验总分接近常态分布()。
某研究者用绘人测验表测量了 30名中班幼儿的智力发展状况,这种测验是纸笔测验。
自陈式人格测验是测量人格特点的一种纸笔测验方法,用于受试者自己作答,又称()
运行时间在以内的列车,一般只播迎送词、服务设备介绍、安全提示、站名和背景音乐()
投射测验一般用于()
某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具,然后对同一批学生进行两次测验,两次测验的结果表现为显著的正相关,但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验( )。
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