社会生产力的发展促进了学科体系的形成，教育者的教学活动向（）方向发展。
A. 理论化
B. 系统化
C. 社会化
D. 群体化
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社会生产力的发展促进了学科体系的形成，教育者的教学活动向（）方向发展。
A.理论化 B.系统化 C.社会化 D.群体化
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社会生产力的发展状况影响着教育内容和学科的设置。
答案
要促进社会生产力发展，生产关系必须()
A.超越生产力的状况 B.落后于生产力的状况 C.适合生产力的状况 D.长期稳定不变
答案
促进了社会生产力的空前发展，资本主义生产方式的支配地位得以形成（）
A.资本主义生产关系的改进 B.资本原始积累 C.机器大工业代替了工场手工业 D.劳动力商品的出现
答案
简述教育与社会生产力发展的关系。
答案
教育的发展受 和社会生产力发展的制约。
答案
要促进社会生产力的发展，就必须使生产关系（）。
A.长期稳定，永远不变 B.落后于生产力发展的要求 C.适合生产力发展的要求 D.超越生产力发展的要求
答案
社会生产力（）
A.是马克思主义政治经济学的研究对象 B.反映着人与自然之间的关系 C.决定着生产关系的发展变化 D.是人类征服自然
答案
社会生产力
答案
社会生产力的发展影响着（）
A.教育内容 B.学科的设置 C.教学方法的改革 D.教学设备的改革 E.教学组织形式的改革
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与社会生产力发展相适应
高等教育的（）属性，使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。
凡是推动社会生产力向前发展的行为就是善行，而阻碍社会生产力向前发展的行为就是恶行。
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资本的力量总是会促进社会生产力的进步，而不会阻碍生产力发展（）
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社会生产力包括（）
社会生产力是（）。
社会生产力发展的主要标志是（ ）。
社会生产力发展的主要标志是( )
（ ）是社会生产力发展的主要标志。
社会生产力发展的主要标志是（）
社会生产力发展的主要标志是()。
社会生产力发展的主要标志是（ ）。
社会生产力发展的主要标志是（ ）。
社会生产力发展的主要标志是（）。
社会生产力对教育的制约和促进作用，主要体现为（）
社会生产力的发展水平是教育发展的物质基础。
社会生产力的发展是教师职业形成的基础。()
科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会的发展．下列科学家与其科学成就对应不正确的是（）
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