单选题

“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中(  )

A. 知与行是紧密联系的
B. 知比行重要
C. 行比知重要
D. 知与行是可以分割开的

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单选题
“知是行始.行是知之成”这句话表明在德育过程中(  )
A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的
答案
单选题
“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中()
A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的
答案
单选题
“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中()
A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的
答案
主观题
“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中
答案
单选题
“行是知之始,知是行之成”,这句话告诉我们()
A.认识来源于实践 B.认识对实践有指导作用 C.实践是认识发展的动力 D.实践是有意识、有目的的能动性活动
答案
单选题
“行是知之始,知是行之成。”陶行之先生的这句话告诉我们()
A.实践是获得认识的唯一途径 B.认识对实践具有推动作用 C.实践先于人的意识而存在 D.认识和实践密不可分
答案
单选题
“行是知之始,知是行之成”,体现的是()德育原则
A.说理疏导和纪律约束结合 B.知行统一 C.集体教育和个别教育相结合 D.教育影响的一致性和连贯性
答案
单选题
“知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明”这句话体现了哪种德育原则()
A.理论和生活相结合原则 B.疏导原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.长善救失原则
答案
单选题
16.“行是知之始,知是行之成”,体现的是( )德育原则。
A.说理疏导和纪律约束结合 B.知行统一 C.集体教育和个别教育相结合 D.教育影响的一致性和连贯性
答案
判断题
陶行知认为“行是知之始,知是行之成。”
答案
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