判断题

利用自我心理防卫手段,可起到缓和心理紧张与不安,减轻精神痛苦的作用。

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判断题
利用自我心理防卫手段,可起到缓和心理紧张与不安,减轻精神痛苦的作用。
A.对 B.错
答案
判断题
转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段,可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
答案
判断题
转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段,可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。
A.对 B.错
答案
单选题
()主要用于自我防卫心理强的学生。
A.商讨式谈话 B.点拨式谈话 C.突击式谈话 D.批评式谈话
答案
单选题
采用何种位置排列形式可以缓和紧张气氛,在心理上避免冲突()
A.圆桌会议形式 B.一对一,桌子排成一斜度 C.一对一,两人面对面坐 D.一对一,面试双方距离较远
答案
主观题
心理防卫机制心理分类类型包括()
答案
单选题
“酸葡萄心理”是指因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”来自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害的心理。根据上述定义,下列属于“酸葡萄心理”的是(  )。
A.小李应聘某公司市场主管职位失败,逢人便说这个职位既没有发展前途,待遇又差 B.人们都说某个品牌的笔记本电脑不好用,于是小王也这么觉得 C.小刘这次考试没及格,他说是因为自己没有好好复习 D.小许第一次穿高跟鞋就不小心崴到了脚,于是她就认为自己不适合穿高跟鞋
答案
主观题
心理防卫机制
答案
单选题
人应付紧张性刺激,维护康宁心理的手段是()。
A.心理应激 B.心理防御机制 C.心理冲突 D.挫折
答案
单选题
心理防卫机制是人()的心理调节机制。
A.自发 B.后天刺激 C.他发
答案
热门试题
心理防卫机制包括() 培养(),都能保持自我感觉良好,及时缓解心理紧张。 医德评价是医务人员满足自我心理调节的手段() ()是指个体处于挫折与冲突的紧张情境时,在其内部心理活动具有解脱烦恼、减轻内心不安,以恢复情绪平衡与稳定的一种适应性倾向,是无意识采取的的应对应激的手段 心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境,不成熟或者有缺陷的自我和超我功能,以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关,这是心理社会治疗模式( )。 常用的心理防卫机制有() 心理防御机制是个体应付各种紧张性刺激,防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力,维护心理安宁的潜意识心理反应。它() ()是个体应付各种紧张性刺激,防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力,维护心理安宁的潜意识心理反应。 弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫() 心理防卫机制积极的意义是() ()可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。 ()可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理 酸葡萄效应是因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害() 心理紧张程度 下列对心理防卫机制描述正确的是() 基础护理:人的心理防卫机制不包括?() 常见的心理防卫机制的形式有哪些? 在心理防卫机制中幻想的作用是() 过度紧张可引起人们的心理异常反应,主要表现在情感方面() 不属于人的心理防卫机制的是__
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