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换一换
健康教育专题讲座的缺点是__
A.浪费时间 B.知识系统不完整 C.不易组织 D.单向沟通
答案
简述专题讲座法的优缺点。
答案
专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）
A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习 C.能在有限的时间内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧
答案
专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是（）
A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育 B.有利于学习者主动学习 C.能在有限的时间内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧 J.=LEFT（J239,2）
答案
专题讲座法的缺点有：讲座中传授的知识相对集中，（ ）。
A.内容可能不具备较好的系统性 B.内容广泛，不具备较好的系统性 C.内容单一，不具备较好的系统性 D.内容不具备系统性
答案
专题讲座法是企业培训方法的一种，专题讲座法的优点不包括（）
A.A培训不占用大量时间，形式比较灵活 B.B内容不具备较好的系统性 C.C能够满足员工某一方面的培训需求 D.D传授的知识集中，培训对象易于加深理解
答案
专题讲座的优点包括（）
A.容易组织 B.适用面广 C.能在有效的时间内传递大量、系统的知识 D.有利于学习者主动学习 E.有利于态度和行为的改变
答案
专题讲座法优点不包括（）
A.形式比较灵活 B.可随时满足员工某一方面的培训需求 C.员工的培训成本比较低 D.培训对象易于加深理解
答案
专题讲座法的优点包括( )。
A.形式比较灵活 B.员工的培训成本比较低 C.内容有系统性 D.培训对象易于加深理解 E.可随时满足员工某一方面的培训需求
答案
专题讲座法的优点包括（ ）。
A.形式比较灵活 B.不占用大量的时间 C.知识体系比较分散 D.培训对象易于加深理解 E.可随时满足员工某一方面的培训需求
答案
热门试题
专题讲座法的优点有（）
高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育（）
高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育（）
专题讲座法的优点不包括()
专题讲座法的优点不包括( )。
专题讲座法的优点不包括（ ）。
专题讲座法的优点不包括()
开设专题讲座属于培训与开发方法是（ ）
开展用户教育的形式包括：常见问题解答、专题讲座、（）、网络远程教育。
下列不属于专题讲座法的优点的是（）
门诊专题讲座及培训班适用于
开设专题讲座属于培训与开发方法中的()。
开设专题讲座属于培训与开发方法中的（ ）。
开设专题讲座属于培训与开发方法中的( )。
开设专题讲座属于培训与开发方法中的（）。
开设专题讲座属于培训与开发方法中的( )。
专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是能在有限时间内将知识传授给许多人
宋代书院常礼聘院外名师来作专题讲座，称为（）。
本课程按照模块—单元—专题讲座逻辑结构开展的（）
开设专题讲座属于培训与开发方法中的（ ）。
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