认知主义学习理论的不足之处是过于强调学习过程的心理结构（）
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认知主义学习理论的不足之处是过于强调学习过程的心理结构（）
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认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( )
A.先前经验对新的 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
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认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（）
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情境对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对于学习的促进
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认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（）
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
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认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）
A.师生关系对于学习的促进 B.真实情景对于学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.先前经验对新的学习的影响
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认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
A.先前经验对新的学习的影响 B.真实情境对于学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对于学习的促进
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建构主义学习理论强调学习是（）的过程。
A.个体知识的改变 B.外界刺激引起的行为变化 C.思考与解释经验 D.以教师为中心的学习
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中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
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认知主义学习理论流派众多，下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是：()
A.布鲁纳的认知结构学习理论 B.加涅的认知加工过程理论 C.奥苏伯尔的认知同化学习理论 D.建构主义学习理论
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认知主义学习理论主要流派是：()
A.认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。 B.认知发现学说、建构主义学习理论。 C.认知同化理论、建构主义学习理论。 D.认知发现学说、认知同化理论。
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建构主义学习理论强调学习的
建构主义学习理论强调学习的
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处
建构主义学习理论强调（ ）。
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程。
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程（）
(2014安徽淮南)与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性，社会互动性外，还强调()。
建构主义学习理论强调{填空}。
关于认知主义学习理论错误的说法是？（）
关于认知主义学习理论错误的说法是（）
认知主义学习理论的主要代表有（）
认知主义学习理论的模式表现为？
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是（）
当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和____．
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如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程
建构主义学习理论强调以（）为中心。
建构主义学习理论强调{pz_填空}。
建构主义学习理论强调以 为中心（）
认知主义学习理论的代表人物有：()
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