孙国华老师的著作不包括：()

中国政法大学成立以后孙国华老师在教育科工作。() 孙国华老师曾向苏联大使馆借来在朝阳大礼堂播发的是： 孙国华老师在学生时期参加演讲比赛所讲的哪一话题，对现在来说也是有意义的? 1941年孙国华来到北京哪所中学读书 少年孙国华抒发情感的途径和武器是：() 少年孙国华抒发情感的途径和武器是： 英话课上，孙老师告诉同学们，孙老师有一个孩子，同学们想知道孙老师孩子的哪些情况，都可以用我们之前学过的单词和句式向孙老师提问，并且孙老师会给出问题的答案。孙老师的做法有助于（） 著作权不包括（） 代词学著作不包括（）。 海涅的著作不包括()。 霍布斯的著作不包括（　　）。 和礼霍孙的政绩不包括() 著名法国华人作家程抱一的著作有（ ）。 史学文化著作不包括（） 著作财产权不包括（） 一学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道："这个问题不会考的，不用管它。"孙老师的做法（）。 著作权的客体中的语文著作作品不包括（） 著作权的特征不包括（）。 张怀瓘的著作不包括() 张惠言的著作不包括（）。