及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》）而身死国灭，为天下笑：
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及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。（《五代史伶官传序》）而身死国灭，为天下笑：
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阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题：《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方 其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多因于所溺，岂独伶人也哉!
A.A 最能体现这段文字主要观点的是哪两句? B.B 这里运用了哪两种论据? C.C 作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。
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翻译括号中的句子。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。
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材料全屏阅读《五代史伶官传序》中一段文字，回答下列问题。 《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 27【简答题】这段文字中有一句为全文的中心论点，为哪一句？
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阅读《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题：《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争;及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉!1.指出这段文字的论点。2.说明这段文字的写作特点。3.作者感叹“岂独伶人也哉”的用意是什么?
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(三)阅读《五代史伶官传序》结尾一段文字，然后回答以下3小题。《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶入困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？作《伶官序》。请将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”翻译成现代汉语，并说明这两句在文章中的作用。
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《五代史伶官传序》中的“伶官”是指（）
A.民间艺人 B.宫廷艺人 C.宫廷里授有官职的伶人 D.著名优伶
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《五代史伶官传序》的作者是___________。
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《五代史伶官传序》的作者是（）
A.韩愈 B.陶渊明 C.欧阳修 D.柳永
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阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字，回答问题：《书》日：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方 其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多因于所溺，岂独伶人也哉!A 最能体现这段文字主要观点的是哪两句?B 这里运用了哪两种论据?C 作者用什么方法来突出中心论点?请略加说明。
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《五代史伶官传序》的中心论点是（）
《五代史伶官传序》的中心论点是
《五代史伶官传序》的中心论点是（）
《五代史伶官传序》使用的论证方法是 ( )
《五代史伶官传序》使用的论证方法是（）
《五代史伶官传序》中的主要论据是
《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）
《五代史伶官传序》的中心论点是()
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《五代史伶官传序》的中心论点是（ ）
《五代史伶官传序》引用的“满招损，谦得益”出自（）
《五代史伶官传序》采用的主要论证方法是？
《五代史伶官传序》主要的写作特点是（）
《五代史伶官传序》一文的主旨是（）
《五代史伶官传序》引用的“满招损，谦得益”出自____。
《五代史伶官传序》、《张中丞传后叙》、《马伶传》的作者依次是( )
《五代史伶官传序》、《张中丞传后叙》、《马伶传》的作者依次是（）。
集中体现《五代史伶官传序》中心旨意是（）
存在于《五代史伶官传序》中的对比有（）
下列格言警句中，见于《五代史伶官传序》的有()
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