单选题

儿童无明显可见的病理表现,幼儿期不易被发现,上学后才逐步表现出来,需要接受符合其具体情况的特殊教育,属于()

A. 临界智力落后儿童
B. 可教育的智力落后儿童
C. 可训练的智力落后儿童
D. 需要监护的智力落后儿童

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单选题
儿童无明显可见的病理表现,幼儿期不易被发现,上学后才逐步表现出来,需要接受符合其具体情况的特殊教育,属于()
A.临界智力落后儿童 B.可教育的智力落后儿童 C.可训练的智力落后儿童 D.需要监护的智力落后儿童
答案
多选题
()等慢性病早期一般无明显症状,不易被发现。
A.高血压 B.高血脂 C.糖尿病 D.恶性肿瘤
答案
单选题
皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的()性。
A.直观行动性 B.具体形象性 C.抽象概括性 D.都有
答案
单选题
婴幼儿期不易发生()。
A.中毒 B.外伤 C.消化紊乱 D.综合性肥胖症
答案
单选题
学前儿童()系统在幼儿期发展缓慢,到青春期才迅速发育。  
A.运动 B.淋巴 C.内分泌 D.生殖
答案
多选题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。
A.对话语的发展 B.连贯语的发展 C.独白语的发展 D.情境语的发展
答案
简答题
幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点?
答案
多选题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为( )。多选
A.对话语的发展 B.连贯语的发展 C.独白语的发展 D.情境语的发展
答案
多选题
幼儿期的儿童特点为()
A.智能发育较突出 B.传染病发生率增高 C.识别危险能力和自身保护能力不足 D.生长发育速度增快 E.对周围环境好奇,乐于模仿
答案
单选题
幼儿期儿童的主导活动是( )。
A.学习 B.游戏 C.运动 D.玩耍
答案
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