简述艺术的审美教育功能

学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。( ) 艺术的审美认识功能 简述艺术鉴赏的审美效应。 简述艺术鉴赏的审美过程。 以作品的社会功能为依据，可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能，第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术，如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等；所谓实用艺术指（）。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术，如建筑、园林、实用工艺美术等。 艺术审美教育的特点是（）。 古希腊的哲人苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等，都规定教育的内容不仅要有哲学、科学、道德、体育，而且要有美育。亚里士多德更全面地总结了艺术审美教育的功能。下面哪个选项不是亚里士多德总结的艺术审美教育的功能？（ ）: 净化 审美愉悦 教育 精神享受 艺术的社会功能主要有认知功能、（）、审美功能。 简述造型艺术的审美特征。 举例说明艺术的审美教育作用。 简述园林建筑的艺术审美特征 简述艺术创作中审美理解的内涵。 简述审美理解在艺术创造中的作用。 简述园林建筑的艺术审美特征 简述审美想象在艺术创造中的作用。 简述审美想象在艺术创造中的作用 简述审美情感在艺术创造中的作用 简述审美情感在艺术创造中的作用。 简述审美理解在艺术创造中的作用。   简述审美情感在艺术创造中的作用。