单选题

新教材对教师的专业知识提出新的要求是()

A. 教师对教科书的忠实取向
B. 教师可以根据实际情况恰当的选用教材
C. 不需要教师重新学习,并结合教材与学生实际,引入教学
D. 只需掌握具体性的专业知识,不需要掌握方向性的专业知

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地理教师专业知识发展的基本途径()。 下列属于教师专业知识的范畴的是()。 下列不属于教师专业知识范畴的是 ( ) 下列不属于教师专业知识范畴的是( ) 下列不属于教师专业知识范畴的是(  ) 下列不属于教师专业知识范畴的是(  ) 教师专业知识中的核心内容是( )。 教师专业知识中的核心内容是( )。 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 下列不属于教师专业知识的范畴的是(  )。 《中学教师专业标准(试行》要求教师掌握多方面专业知识,其中的“学科课程标准”属于(  ) 《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和()。 承包人对施工专业分包管理的职责是( )。【相关知识点新教材已删除】 根据教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》,幼儿园教师专业知识中包括() 从宏观角度看,教师专业知识包括本体性知识、文化知识和() 在《幼儿园教师专业标准(试行)》中,幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和() 下列各项在教师专业发展的结构体系中属于专业知识的是() 教师专业标准对教师()等提出了明确的要求 .美国对新教师的学科知识的要求是( 
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