认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是()
A. 个人本位课程观
B. 社会本位课程观
C. 回归生活课程观
D. 进步主义课程观
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认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是()
A.个人本位课程观 B.社会本位课程观 C.回归生活课程观 D.进步主义课程观
答案
以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）
A.学科课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.显性课程
答案
儿童会做是教育的出发点。
答案
实现（）是考核的最根本出发点
答案
课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。因此，理想的课程应该把促进儿童的生长和发展作为衡量课程价值的标准。按照不同课程理论的观点，这属于（）课程论
A.经验主义 B.学科中心主义 C.社会改造主义 D.存在主义
答案
学前儿童健康教育的出发点和归宿是()
答案
凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以儿童最大利益为出发点。
答案
学前儿童美术教育的出发点和归宿是培养（）
A.审美能力 B.审美素质 C.创造能力 D.完满和谐的人格
答案
学习本课《 的智慧启示》的出发点是（ ）
A.从“训诂”的角度来 B.从“义理”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 C.从“辞章”的角度来学习、探索、应用《道德经》所给予我们的智慧和启示。 D.从“考据”的角度来学习、探索
答案
学习本课《的智慧启示》的出发点是
答案
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预算的执行与控制必须以预算编制为根本出发点。
学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是（）
一．学习本课《的智慧启示》的出发点是（ ）。
发展党内民主以（）为出发点。
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学习本课《 < 道德经 > 的智慧启示》的出发点是（???）。
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