某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。 当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。 问题: 如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请分别结合材料加以分析。

纪法效果应该做到纪法。既要施行纪律，又要施行法律，既要遵守纪律，又要遵守纪律（） 某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺侮同学。 当然，小芳也有值得肯定的方面。她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务。而且，身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会时都能给班里争光。 如果你是班主任，根据材料中小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些教育原则运用哪些德育方法请分别结合材料加以分析。 阅读下面材料，回答问题。 　某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流，有些以自我为中心。她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺负同学。 　当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。 [问题1][简答题] 如果你是班主任，根据材料中小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则？运用哪些德育方法？请分别结合材料加以分析。（18分） 干部交流应遵守纪律包括（）。 如何教育学生遵守纪律？ 职工应严格遵守纪律（） 如何教育学生遵守纪律 遵守纪律是遵守党的全部纪律的基础（） 老师在课堂上提问时，一个同学总是不遵守纪律抢着回答，对此你怎么处理 老师在课堂上提问时，一个同学总是不遵守纪律抢着回答，对此你怎么处理 某教授认为“学生不遵守纪律,不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是（）   张明上语文课时不遵守纪律，语文老师让他去教室后面反思几分钟，教师这种做法不违背师德。 不履行职责、不服从命令、不遵守纪律等，经批评教育、纪律处分后仍不改正的消防员可以予以辞退（） 有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为{ }。 有的心理学家把学生破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德等行为称为（） 有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为称作（）。 简述个体遵守纪律的心理发展历程 在教学、实习过程与日常生活中,学生因不遵守纪律或不按要求活动而发生意外事故,学校不承担责任 铁路职工遵守纪律中的纪律包括：劳动纪律和（） 儿童在学校上课注意力不集中、学习困难等是属于