心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、（）、沮丧期、接受期五个发展阶段

德国心理学家（）最先运用实验方法来研究人的高级心理活动 心理学家安德森将知识分为_（） 我国心理学家将学习分成（） 反射一词原本是物理学概念，心理学家（　）将其引人心理学。 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 心理学家罗斯将“低估情境作用，高估个人作用”称为基本归因错误（） 心理学家划分人类的表情不包括（ ）。 心理学家划分人类的表情不包括（）。   体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家. 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（） 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 　　美国心理学家 我国的心理学家将学习分为（） 下列心理学家中对儿童心理学进行研究时的年龄范围包括了青春期的心理学家有（　　） 行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（） 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（） 当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的（）