“课件”是指教师上课的讲稿。()

教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。 在课堂培训中， 讲授法是指教师按照准备好的讲稿， 系统地向受训者传授知识的培训方法， 其缺点在于（ ） 。 在课堂培训中，讲授法是指教师按照准备好的讲稿，系统地向受训者传授知识的培训方法，其缺点在于( ) 课时计划又 叫（）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划 课时计划又 叫（）,通常指教师为某一节课而拟定的上课计划 教师的专业能力是指教师的（） 教学反思是指教师对 课时计划又 叫{pz_填空},通常指教师为某一节课而拟定的上课计划。 教师之所以为教师的基础是指教师拥有什么权利（）。 教师的教学活动是指教师的教学过程。() （）是指教师自己设计活动的方法 教师的地位一般是指教师的文化地位。 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（） 教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（）。 教师的专业能力就是指教师的（　　） 教师的专业能力就是指教师的（） 教师的专业能力就是指教师的（　　） 教师队伍的结构是指教师的整体构成的（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 我们所说的教师的地位一般是指教师的 （）