单选题

“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(  )。

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国教育法》

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单选题
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自(  )。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》
答案
单选题
“四有、两爱、两精神”出自()。
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中国教育改革和发展纲要》
答案
单选题
提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自()
A.《中共中央关手教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》 C.《中华人民共和国教育法》 D.1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话
答案
主观题
1985年,_ 中,提出了 “四有、两爱、两精神”的教育方针。
答案
单选题
“四有、两爱、两精神”是在()中提出的。
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
答案
判断题
1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。
答案
单选题
中小学开展弘扬和培育民族精神教育,()是民族精神的核心
A.爱国主义 B.中华传统美德 C.革命传统教育 D.创新精神
答案
多选题
面对全体女性人口的妇女社会工作的精神教育的内容不包括()。
A.自尊 B.顺从 C.自立 D.容忍 E.争做女强人
答案
多选题
面对全体女性人口的妇女社会工作的精神教育的内容不包括( )。
A.自信 B.依附 C.自强 D.谦卑 E.争做女强人
答案
单选题
民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的( )
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答案
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