能一个跟着一个走，走成一个圆是哪个年龄阶段的体育活动的目标?()

学前儿童体育活动与学校体育活动的一个很大区别在于不教授专项（）和 技术动作。 能单手自然地将沙包等轻物投向前方是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。 初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标() 儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是 能快跑30米或接力跑;能走、跳交替(或慢跑)300米左右是哪个年龄阶段的体育活动的目标?() 会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全是哪个年龄阶段的体育活动的目标() 为一个圆添加一个修改器，并设置一个合适的参数，可是使圆转换为一个圆柱 ()是体育过程中的一个不可逾越的基础阶段，也是体育的一个基本属性。 对于某一年龄阶段的儿童来说，最近发展区是一个静态的概念。 一个500圆的棒料通过拔长锻成一个250方锻材，其锻比是（） 能从25厘米高处自然地跳下是哪个年龄阶段的体育活动的目标（） 能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队(包括切断分队)是哪个年龄阶段的体育活动的目标() 能步行1.5公里，连续跑约1分钟;能听信号切断分队走、一路纵队走是哪个年龄阶段的体育活动的目标?() 在一个计划过程期间，以下哪个活动将最后一个完成？（） 第一个年龄量表是哪一个量表？（） 儿童的发展呈现阶段性，前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此联系，不能分割。（ ） 课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主，（）为辅的操作过程。 联系一个具体语言教育活动，分析活动目标与学前儿童语言教育的年龄阶段目标、总目标之间的关系。 阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（ ），后一个目标是前一个目标的（ ） 每一个真正的人就是一个起因，他能缔造一个（）