某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？

高中生常见的问题不包括（） 某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是()。 高中生记忆发展的特点不包括（） 高中生中常见的心理挫折有（）。 高中生是否可以申请国家助学贷款？（） 高中生自我意识的特点包括（） 高中生的自我评价的特点有（　　） 属于高中生情绪特点的是（　　） 高中生自我意识的特点包括（） 高中生：大学生：研究生() 下列表现不属于高中生学习动机过弱的一项是（）。 下列关于高中生性教育的说法，不正确的一项是（）。 某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提髙合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。 某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提高合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。 高中生物教师资格试讲用什么教材 教师消除高中生挫折感的方法有。（2015.河南）（） 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 某高中生想学习“室内装饰”，他应该选修的课程系列是 高中生的一般特征主要表现在（）。 高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的（）