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“学问勤中得,萤窗万卷书。”出自汪洙的《勤学》。请问“萤窗万卷书”这一句指的是古代哪个人勤学苦读的故事?
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“学问勤中得,萤窗万卷书。”出自汪洙的《勤学》。请问“萤窗万卷书”这一句指的是古代哪个人勤学苦读的故事?
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“学问勤中得,萤窗万卷书。”出自汪洙的《勤学》。请问“萤窗万卷书”这一句指的是古代哪个人勤学苦读的故事?
答案
主观题
古人讲,“既要‘读万卷书’,又要行万里路’。”从哲学上讲,“行万里路”与“读万卷书” 的关系是
答案
主观题
俗语“读万卷书”的后半句是什么?
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”说明了()原则
A.直观性 B.因材施教 C.启发性 D.理论联系实际
答案
主观题
你怎么理解读万卷书,行万里路
答案
主观题
你怎么理解读万卷书,行万里路
答案
写作题
读万卷书,行万里路。有人认为读万卷书不如行万里路,有人认为读万卷书胜过行万里路。 根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。 要求: 文体自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”体现的是()教学原则。
A.科学性与教育性相结合 B.理论联系实际 C.启发性 D.量力性
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”体现的是( )教学原则。
A.科学性与教育性相结合 B.理论联系实际 C.启发性 D.量力性
答案
单选题
“读万卷书,行万里路”启示教学应遵循()原则。
A.循序渐进 B.理论联系实际 C.直观性 D.启发性
答案
热门试题
哪个教学原则与“读万卷书,行万里路”最匹配?()
中国大学MOOC: 梵净山的万卷书的岩石特征是因为( )。
“读万卷书,行万里路。”这句话反映的教学原则是
“读万卷书,行万里路”。这句话反映的教学原则是( )
读万卷书,行万里路。从哲学角度理解,它强调的是()
有万卷书之称的山旺古生物化石保护区位于()
下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是()
下列说法与“读万卷书,行万里路”所蕴含的哲理相同的是()
自今年起,中国将每年的5月19日(《徐霞客游记》开篇日)确定为“中国旅游日”。今年的活动主题为“读万卷书、行万里路”。“读万卷书、行万里路”从哲学上说明()
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(2015河南三门峡)“读万卷书,行万里路”体现的教学原则是()。
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“难道你做错了还有理吗?变成否定句是();“门对千根竹,家藏书万卷”变成整句是“门对千根竹,家藏万卷书“
人们不再满足于“读万卷书”,更渴望“行万里路”,说的是旅游的哪方面影响()
“读万卷书不如行万里路”这句话启发人们不仅能宣泄不良情绪还能开阔视野()
被称为“读万卷书,行万里路的大学者”,并开清代考据学之先河的思想家是()
俗有“万卷书”美称的山旺古生物化石保护区位于临朐县城东的山旺村。
2011年5月19日是我国第一个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。()
2011年5月19日是我国第一个“中国旅游日”,主题是“读万卷书,行万里路”。()
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