个体的成就动机中含有两种成分，即{填空}的倾向和{填空}的倾向。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向与（　　）。 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（ ）。 个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。 个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。 个体的动机中含有两种成分（）和回避失败的倾向 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：{pz_填空}和避免失败的动机。 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：{pz_填空}和避免失败的动机。 成就动机可分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）。 成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。 成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和{pz_填空}。 成就动机可以分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。 成就动机可以区分为力求成功与避免火败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ） 。 成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平（） 阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求{pz_填空}；二是避免失败的动机。 阿特金森认为，广义的成就动机分为两种：一是追求成功的动机，二是{pz_填空}的动机。 个体追求动机中有两种成分：追求成功的倾向和（） 成就动机理论的主要代表是{pz_填空}。 成就动机理论的主要代表是{pz_填空}。 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{填空}和{填空}。 根据反映活动的深度不同，知识可分为{填空}和{填空}，前者分为{填空}和{填空}两种水平，后者包括{填空}和{填空}两种形式。