单选题

在大学中,学生都是以班级为单位进行管理的,而班级又是以专业为单位进行管理。因此专业和班级的关系是()

A. 一对多
B. 多对一
C. 多对多
D. 一对一

查看答案
该试题由用户729****98提供 查看答案人数:18646 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户729****98提供 查看答案人数:18647 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
在大学中,学生都是以班级为单位进行管理的,而班级又是以专业为单位进行管理。因此专业和班级的关系是()
A.一对多 B.多对一 C.多对多 D.一对一
答案
判断题
班级活动中学生既是对象,又是目的。
答案
判断题
班级管理是以学生为中心的管理。 ( )
答案
判断题
在班级管理中,学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体()
答案
多选题
班主任针对中学生进行的班级教育主要包括()等内容
A.社会教育 B.班级德育 C.班级智育 D.中学生的升学与就业教育
答案
单选题
初中学生,低热、干咳,班级中发生小流行
A.铜绿假单胞菌肺炎 B.厌氧菌肺炎 C.支原体肺炎 D.肺炎克雷伯杆菌肺炎 E.军团菌肺炎
答案
单选题
初中学生,低热、干咳,班级中发生小流行
A.军团菌肺炎 B.肺炎杆菌肺炎 C.厌氧菌肺炎 D.支原体肺炎 E.肺炎球菌肺炎
答案
单选题
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式
A.民主的 B.迁就的 C.权威的 D.放任的
答案
单选题
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
A.权威的 B.民主的 C.放任的 D.迁就的
答案
单选题
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这属于()领导方式。
A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.迁就型
答案
热门试题
在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式中的()。 在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式中的(  )。 在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?() 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法( ) 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法() 在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?() ____是以班级为单位,在办主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。 一个班级中有若干名学生,而每个学生只在一个班级中学习,则班级与学生之间具有() 一个班级中有若干个学生,而每个学生只在一个班级中学习,则班级与学生之间的关系是()。 在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种? 在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?(  ) 下列做法中,利于教师对班级学生学生问题行为进行管理的是(  ) 班级管理是以班主任为中心的管理。 ( ) 班级管理是以班主任为中心的管理() ____是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。 班级管理主要是为了认证班级,删除不需要或重复的班级,同时也可以对班级人员进行管理。() 班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。 留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距,但留级的效果往往不好() 班级目标管理是以一种()为中心的管理 教学过程中学生是以学习__经验为主,但又离不开__经验。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位
    用户服务协议与隐私政策

    感谢您信任并使用聚题库系统。我们深知个人信息和隐私保护的重要性,为了更好地保护您的个人权益,在使用产品前请充分阅读并理解《用户服务协议》《隐私协议》


    长沙聚优教育咨询有限公司(以下简称“长沙聚优”)在此特别提醒您在使用相关服务前,请认真阅读协议条款内容,确保您充分理解协议中各条款,特别是免除或者限制责任、法律适用和管辖的条款,以及开通或使用某项服务的单独协议,并选择接受或不接受。如你未满18周岁,请在法定监护人陪同下仔细阅读并充分理解本协议,并征得法定监护人的同意后使用“聚题库”软件及相关服务。除非您接受本协议所有条款,否则您无权注册、登录或使用本协议所涉服务。


    隐私权政策适用我们提供的软件、网站、服务,包括但不限于适用于电脑、移动智能终端产品及服务。


    本隐私权政策旨在帮助您了解我们会收集哪些数据,为什么收集这些数据、会利用这些数据做什么以及我们如何保护这些数据。了解这些内容,对于您行使个人权利及保护您的个人信息至关重要,请您在使用我们产品或服务前务必抽出时间认真阅读本政策。

    不同意
    同意

    需要获得您的同意后才能使用服务