主观题

____是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

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主观题
____是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
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判断题
班会是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
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主观题
{pz_填空}是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
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主观题
____是以班级为单位,在办主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
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单选题
个人活动是学生在班主任指导下进行的()
A.组织活动 B.小组活动 C.独立活动 D.文体活动
答案
单选题
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()
A.学生 B.班长 C.任课老师 D.班主任
答案
主观题
____是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定的主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动,是班级活动的主要形式。
答案
主观题
()是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定的主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动,是班级活动的主要形式
答案
主观题
()是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动
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主观题
()是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动
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{pz_填空}是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定的主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动,是班级活动的主要形式。 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 {pz_填空}是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。 在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?() 班主任应该如何对学生进行学习指导? 班级管理是以班主任为中心的管理。 ( ) 班级管理是以班主任为中心的管理() 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是() 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是: 在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?() 班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。 班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手 班主任要在班级活动中引导学生具备() 班主任针对中学生进行的班级教育主要包括()等内容 一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ? 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法() 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法( ) ( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 ( )是班主任了解学生、管理班级的常用方法。 班主任对班级工作的自我评价,包括他人评价之前班主任对班级工作的自我评价和经常性的班主任自觉进行的()。
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