根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。()

简述埃里克森关于人的心理发展阶段。 根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（） 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。 根据埃里克森的理论，小学生人格发展的主要任务是（） “我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着初中生李涛。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于( )发展阶段。 埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（）。 埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是（　　）。 埃里克森划分儿童心理发展阶段的标准是（） 上初中以后，明明突然好像不认识自己了，经常被“我到底是谁?”“我将来做什么呢?”这类问题所困扰。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（）发展阶段   根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（　　）。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。 根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（） 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题经常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段?（  ） 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 简述埃里克森的人格发展阶段理论。 据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。