衡量各科教学质量的重要标准是（）。

衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。 __是编写教科书的主要依据，也是衡量各科教学质量的重要标准 （）是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。   （）是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格，是衡量各科教学质量的重要标准 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。 编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） 规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度，教学进度以及有关教学方法的基本要求，也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是（） 编写教科书的直接依据和同家衡量各科教学的主要标准是。（2015.广东）（） 之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。 （）规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和教师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准 中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量的原因是()。 ( )是教科书编写的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准。 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 课程是衡量教学质量的重要“尺度”，离开这个“尺度”就无法评定教学质量的优劣（） 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果。( ) 评价教师教学质量的唯一标准是教学效果（） 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） 衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　　）。 在ISO9000模式中，学校教学质量管理体系的标准是（）