幼儿语言游戏活动的基本规则是要有良好的倾听习惯（）

(   )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是培养幼儿的倾听和表达能力。 学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 语言教学游戏中的规则是凭空制定的。 语言教学游戏中的规则是凭空制定的（） 帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。 如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？ 怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？ 如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯（） 怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯 大班幼儿良好的行为习惯主要有()。 大班幼儿良好的行为习惯主要有()。 请根据下列材料设计一个大班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出，“引导幼儿学会认真倾听，如：成人要耐心倾听别人(包括幼儿)讲话，等别人讲完再表达自己的观点；与幼儿交谈时，成人要用幼儿听得懂的语言；对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问”。培养幼儿学会倾听，不仅可以让幼儿具有文明的语言习惯，同时也可以培养幼儿良好的学习品质。 在谈话活动的认知目标中，要求大班幼儿形成认真倾听、有礼貌地与人交谈的良好习惯，中班幼儿逐步养成听明白了再发言的好习惯。 幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程 幼儿园语言游戏活动的特点是()。 幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。（  ）   幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。（ ） 游戏是幼儿最主要的活动方式，因此幼儿园应以游戏为基本活动。() 游戏是幼儿最主要的活动方式，因此幼儿园应以游戏为基本活动。()