在教学《敬业与乐业》前，某教师有如下考虑，请阅读后答题。
　　《敬业与乐业》是梁启超先生于70年代在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。这篇文章，既是议论文，又是演讲词。第二单元的课文设置中有三篇演讲词，所以教学时，我兼顾了议论文知识的复习和演讲词知识的初步学习，为后面的课文学习打下基础。
　　教学中我设计了四个教学目标，分别是：
　　（1）引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
　　（2）摘录并积累大量经典语句、格言。
　　（3）分析本文结构，学习论证方法。
　　（4）仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
　　对于上述思考，评析不正确的是（　　）。

A. 准确把握文章特点，为学生的学习指明了方向

B. 从知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观三个维度对教学目标做了阐述

C. 忽略了学生的自主学习能力的培养

D. 实现第四个教学目标最好的方法是让学生反复诵读课文的重要片段