以强调人的相互性为特点的（ ），总体是指人的存在不是个体，而是一种“关系体”。

人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（） 坚持"X理论"导致了一种以工作为中心的权威性组织；而"Y理论"则强调人际关系。 人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性，就会陷人“遗传决定论”（） 人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性，就会陷人“遗传决定论”（） 内发论者强调人的身心发展的力量主要源于人自身__。外铄论强调人的发展主要依靠__ 轨迹交叉理论是指人、物合一的归因理论，是着重强调人的不安全行为和物的不安全状态相互作用的事故致因理论（） 理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼（） SHEL模型强调人的因素不是单独的研究某个要素，而是研究人与软件、人与硬件、人与环境和之间的界面（） 老子提倡“仁者爱人”,强调人与人之间要有同情心,要相互关心,彼此尊重。( ) 教育者单纯强调人的自然性就会导致（ ）。 人文主义是指一种强调人道精神的世俗文化（） 人文主义是指一种强调人道精神的世俗文化。（） （ ）学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标 教育者如果单纯强调人的自然性就会导致（）   确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的（）为依据，而不是指某个个体。 《礼记·中庸》强调人们怎样通过勤奋学习，学以成德（） 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（　　）。