下面的语言交际情景，在语言表述方面得体的一项是（ ）
A. 情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。”
B. 情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧
C. 情景三：广播稿中。广播员充满感情地说：“自从我省西部地区发生强烈地震以来，我厂员工积极赈灾，目前捐款（包括捐赠衣服、物品折款）累计已逾8万元之巨。”
D. 情景四：博客留言。鄙人30岁生日之际，感谢各位朋友的牵念。朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人。
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下面的语言交际情景，在语言表述方面得体的一项是（ ）
A.情景一：捐赠现场。捐赠方致辞说：“今天，我们公司尽绵薄之力，帮你们战胜困难，今后我们还将鼎力相助。” B.情景二：同学聚会。一位同学紧紧握住老班长的手，激动地说：“班长，久仰了。特别想念你，一切都好吧 C.情景三：广播稿中。广播员充满感情地说：“自从我省西部地区发生强烈地震以来，我厂员工积极赈灾，目前捐款（包括捐赠衣服、物品折款）累计已逾8万元之巨。” D.情景四：博客留言。鄙人30岁生日之际，感谢各位朋友的牵念。朋友们的祝福之语，如和煦春风，温馨动人。
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下面是三个交际情景，在语言表述方面得体的一句是
A.（某访谈节目）当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。” B.（申请报告）我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。 C.（某著名作家的博客）张老师，拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！ D.（班会课）王老师对全班学生说：“同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。”
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下面是日常生活中的交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是 （）
A.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 B.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 C.某读者在收到作家的著作后回信：您奉送的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）
A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参 加庆典，对此深表歉意！
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下面各句中,语言表述得体的一项是（）
A.萧峰对段正淳说:大理段王爷,令千金在此,你好好地管教吧!说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回） B.以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。（某电视节目评价汉献帝） C.一位同学在讨论会上说:像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光 D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状）
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（3分）（ ）
A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信： 老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（3分）
A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信：老师，您寄奉的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近曰事务繁忙，恐难以按时到达贵校参 加庆典，对此深表歉意！
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下面是日常生活中的四个交际情景，其中语言表达得体的一项是（ ）（3分）
A.主持人介绍来校讲学的专家：王元教授是我校杰出校友，他长期从事天文学研究工作，取得丰硕成果，去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了您的家父，几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信：您奉送的新作已经收到，拜读之后受益匪浅，感激之情，无以言表。 D.校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！
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下列语言表述得体的一项是（ ）
A.我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。 B.自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。 C.我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。 D.在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。
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下列语言表述得体的一项( )
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下面句子语言表达得体的一项是（ ）
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下面句子语言表达得体的一项是 ( )
下列语言表述不得体的一项是（ ）
下面选项中语言表达得体的一项是
下面语言表达得体的一项是（3分） （ ）
下面语言表达得体的一项是(3分)
下面选项中，语言表达得体的一项是（）
下面句子中，语言表达得体的一项是()
下列生活中的语言表述，得体的一项是（ ）
下面语言表达得体的一项（3分）（ ）
下列句子中，语言表述不得体的一项是（ ）
下列交际语言最为得体的一项是（ ）
下列交际语言，最为得体的一项是 ( )
下列交际语言最为得体的一项是
在下面的情景或场合中，语言最得体的一项是（）
语言运用——下列各句中，语言表达得体的一项是 ( )
语言运用——下列各句中语言表达得体的一项是( )
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