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完全性失语()
单选题
完全性失语()
A. 分水岭区失语综合征
B. 皮质下失语综合征
C. 轻度失语
D. 外侧裂周失语综合征
E. 重度失语
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单选题
完全性失语()
A.分水岭区失语综合征 B.皮质下失语综合征 C.轻度失语 D.外侧裂周失语综合征 E.重度失语
答案
单选题
完全性失语临床特点包括()
A.可主动发音,口语仅限于单音节或单词 B.学会少许非言语交流 C.以刻板单音或刻板短语复述 D.以上都是
答案
单选题
不能鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点是()
A.听理解的水平 B.口语表达 C.言语的流利度 D.阅读能力 E.书写能力
答案
多选题
与完全性失语同属于重度失语的是 ( )
A.命名性失语 B.Broca失语 C.经皮质运动性失语 D.混合性失语 E.经皮质混合性失语
答案
单选题
不能鉴别表达性失语、完全性失语、经皮质混合性失语的是()
A.听理解水平 B.口语表达 C.言语流利度 D.阅读能力 E.书写能力
答案
单选题
完全性失语的病变部位位于()
A.优势侧颞上回1/3区域及周围部分 B.左大脑半球的角回和颞中回的后部 C.优势侧颞下回后部皮质或皮质下 D.颈内动脉或大脑中动脉分布区 E.优势侧颞顶分水岭区
答案
单选题
完全性失语的病灶主要位于()
A.左额叶 B.左颞叶 C.左顶叶 D.左枕叶 E.左额
答案
单选题
完全性失语的训练重点应放在()。
A.呼名训练 B.阅读理解训练 C.听理解训练 D.构音器官运动功能训练 E.非语言交流手段的训练
答案
单选题
完全性失语的训练重点应放在( )。
A.呼名训练 B.听理解训练 C.阅读理解训练 D.构音器官运动功能训练 E.非语言交流手段的训练
答案
单选题
鉴别Broca失语、完全性失语、混合性失语的要点,下列哪项是错误的
A.听理解的水平 B.口语表达 C.阅读能力 D.言语的流利度 E.书写能力
答案
热门试题
关于完全性失语,以下说法错误的是()
完全性失语症患者的治疗,最开始的项目应为
患者,男性,68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在
不完全性肠梗阻与完全性肠梗阻的区别,在于不完全性肠梗阻
坐起,但是手的灵巧度还较差: C 完全性脊髓损伤|C 完全性脊髓损伤|C 完全性脊髓损伤|CS 完全性脊髓损伤|C及C4 以上的完全性脊髓损伤
患者,男性,65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语,该患者训练重点应放在下列哪项( )。
判断脊髓损伤是完全性还是不完全性,主要根据().
完全性断肢
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燃烧完全性
不完全性肠梗阻不同于完全性肠梗阻主要表现是()
急性完全性输入段肠梗阻( ) 慢性不完全性输入段肠梗阻( )
不完全性肠梗阻不同于完全性肠梗阻主要表现于
不完全性肠梗阻不同于完全性肠梗阻主要表现于
尸体悬空形成完全性缢死,尸体未悬空可以形成不完全性缢死。( )
不完全性肠梗阻不同于完全性肠梗阻主要表现于
脊髓完全性损伤
偏好的完全性
腭裂临床分类有软腭裂、()、单侧完全性腭裂和双侧完全性腭裂。
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