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曹操从政时的雄才大略与奸诈残忍是相统一的
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曹操从政时的雄才大略与奸诈残忍是相统一的
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单选题
曹操从政时的雄才大略与奸诈残忍是相统一的()
A.正确 B.错误
答案
判断题
曹操从政时的雄才大略与奸诈残忍是相统一的
答案
主观题
古人认为,论霸主之雄才大略,称霸之不易,首推哪一位?( )
答案
单选题
“没有伟大的意志力就不可能有雄才大略。”这句话是()说的
A.富兰克林 B.巴尔扎克 C.爱因斯坦
答案
单选题
汉武帝雄才大略,在位53年,把汉帝国推向了强盛的顶点。他死后葬于()
A.茂陵 B.昭陵 C.乾陵 D.黄帝陵
答案
单选题
汉武帝雄才大略,其在位期间汉王朝进入鼎盛时期,下列史实属于汉武帝时期的是()
A.农业中一牛挽犁的推广 B.设五经博士 C.推广“蔡侯纸” D.水力鼓风冶铁装置的出现
答案
单选题
李自成是明末一位著名的农民起义领袖,是一个有雄才大略的人物,请问他是哪里人士
A.山东 B.陕西 C.陕西 D.河北
答案
主观题
公元前238年,雄才大略的秦王嬴政,开始亲理朝政,经过短短的17年,灭其他六国,于公元前多少年统一了中国,建立了秦朝?
答案
单选题
汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝,他统治期间颁布的“推恩令”,主要是针对西汉前期出现的( )。
A.王国问题 B.货币不统一的问题 C.社会贫困的问题 D.思想混乱的问题
答案
多选题
坚持“六个统一”是指坚持目标导向与问题导向相统一;坚持教育内容与教育形式相统一;坚持“规定动作”与“自选动作”相统一;坚持__相统一;坚持__相统一;坚持外加压力与激发内力相统一()
A.正面激励与反面警示 B.教育进度与教育质量 C.正面教育与反面整改 D.教育进程与教学水平
答案
热门试题
“在历代帝王中,唐太宗是以其.雄才大略而从谏如流,位及入主而兼听纳下’的开明作风而闻名于世的。”该评价的依据是唐太宗()
《三国演义》中的曹操非历史上的曹操,体现出文学形象的( )与( )相统一的特征。
史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩,令分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。请你判断下列事件与他有关的是()
银行保险风险控制的原则包括()。①全面管理与重点监控相统一②独立集中与分工协调相统一③充分有效与成本控制相统一④上下贯通与统分结合相统一
人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,坚持完善自身与贡献社会相统一,坚持物质贡献与精神贡献相统一,坚持动机与效果相统一()
人生价值评价的方法有: 坚持动机与效果相统一|坚持完善自身与贡献社会相统一|坚持物质贡献与精神贡献相统一|坚持能力有大小与贡献需尽力相统一
人生价值的评价方法包括:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一,坚持物质贡献与精神贡献相统一,坚持完善自身与贡献社会相统一,坚持动机与()相统一
我们说曹操奸诈狡猾,其实说的是他的( )
正确评价人生价值应坚持: 坚持个人成就与自身理想相统一|完善自身与贡献社会相统一|物质贡献与精神贡献相统一|能力有大小与贡献须尽力相统一
主观与客观相统一是()
下列不是人生价值的评价方法的是(): 坚持完善自身与贡献社会相统一|坚持物质贡献与精神贡献相统一|坚持理论学习和认真实践相统一|坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才” 的历史事件是()
德育过程是__与__相统一的过程
富国与强军不能相统一()
下面体现了曹操生性多疑,残忍自私的故事是()
最早提出“教学与研究相统一”的大学是()。
认识世界与改造世界相统一的基础是()
《中庸》实现了“天命”与“人性”相统一
《中庸》实现了“天命”与“人性”相统一()
汉武帝是一位雄才大略的封建皇帝,他在位期间,实现了政治、经济、军事、思想等方面的大一统,为了实现思想上的大一统,他采取的措施是()①焚书坑儒②罢黜百家,独尊儒术③举办太学,推行儒学教育④八股取士
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