在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）
A. 加强工作人员的技术培训
B. 多次基线测量
C. 设立对照组或过程追踪
D. 测量工具的较正
E. 其他方法
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在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的较正 E.其他方法
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在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的较正 E.其他方法
答案
在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）。
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的校正 E.其他方法
答案
影响健康教育与健康促进评价结果真实性的历史性因素是指
A.项目执行期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件 B.项目执行期间发生的无应答 C.项目执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件 D.项目执行期间发生的工作人员操作不熟练 E.项目评价期间发生的重大的、可能对目标人群产生某种影响的事件
答案
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
A.新的卫生政策颁布 B.测试者的暗示效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试对象的霍桑效应
答案
属影响健康教育效果评价的历史性因素（）
A.未设置对照组 B.调查问卷的项目填写不全 C.未能对拆迁居民做结果调查 D.疾病发病的季节性变化 E.未定期作项目监测
答案
属于影响健康教育效果评价的历史性因素是
A.新的卫生政策颁布 B.测试对象的霍桑效应 C.调查人员工作经验增加 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.测试者的暗示效应
答案
属于影响健康教育效果评价历史性因素的是
A.不设置对照组 B.调查员工作经验增加 C.因拆迁不能对居民做追踪调查 D.项目地区发生自然灾害 E.设置对照组
答案
影响评价结果真实性的测量手段因素是
A.干预组与对照组不均衡 B.自然灾害 C.调查问卷效度不好 D.接受第二次调查 E.调查员判断的主观性
答案
影响评价结果真实性的选择偏倚因素是
A.干预组与对照组不均衡 B.自然灾害 C.调查问卷效度不好 D.接受第二次调查 E.调查员判断的主观性
答案
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从审美表现看，典型是现实生活的真实性写照，具有历史性（）
影响研究真实性的因素有
内部真实性评价包括( )。
下列哪项不是评价试验真实性的指标？（）
评价筛检试验的真实性的指标有评价筛检试验的真实性的指标有（）
下列选项中哪项不是评价筛检试验真实性的指标
用来评价试验的真实性
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系统综述的内在真实性评价，不需要考虑的因素有
系统综述的内在真实性评价不需要考虑的因素是（）
系统综述的内在真实性评价不需要考虑的因素是
真实性评价和表现性评价的主要方式是（）
下列选项中不是评价筛检试验真实性的指标的是（）
以下（）不属于真实性评价
如何看待“红色经典”的历史真实性？（??? ）
所谓传说的历史真实性，是指()。
柯小刚认为，（）的不变的真实性可通过文章的变化损益来传达和保持。
分行调查岗可通过以下哪些手段确认个人旅游贷款相关信息的真实性（）
下列机构中，应当对内部控制评价报告的真实性负责的是（）
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