歌德说“人们若要有所追求就不能不犯错误。”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。这也怕，那也怕，是成就不了事业的。这段话支持了这样一种观点 ( )。

企业的竞争靠风险管理，谁少犯错误，谁不犯大错误，谁就有竞争力。这里指的少犯错误，不犯大错误，就是指企业法律风险防范工作做得好（） 老子认为不去和别人争抢什么,就不会犯错误（） “马蝇效应”不是说?() 以下哪种不是蛙泳转身常见易犯错误？ 灿烈生日时没猜对礼物就不能带走老吴说（） 人们在认识上犯错误主要是因为（ ） 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。幼儿犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误。而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。　　问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个学生不可能不犯错误,而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，学生犯错误是不可避免的，作为教师不要大惊小怪，应正确对待。 [问题1][简答题] 问题：学生犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。 问题：幼儿犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。 有一位教师说：孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是：任何一个幼儿不可能不犯错误，而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们，幼儿犯错误是不可避免的，作为幼儿教师不要大惊小怪，应正确对待。幼儿犯了错误应怎样对待？请结合材料谈谈你的看法 人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真()。 人都不可能不犯错误，不一定所有人都会犯严重错误。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（　　） 纪检监察机关既要惩处违纪违法甚至涉嫌犯罪的人，更要教育帮助绝大多数同志少犯错误或不犯错误，必须履行好监督这个基本职责（） 在认识上难免犯错误的原因在于人们()。 在孩子犯错误时保育员不能（ ）孩子。 下属犯错误 下面（）不是说信息有价值 中国古代思想家荀子在论述“礼”的由来时曾说：人一生下来就有欲望。如果欲望得不到满足，那么就不会没有追求，如果追求没有限度和止境，那么就不能不起争夺，争夺就会导致混乱，混乱就会导致贫穷。 根据上述说法可以推出（　　）。 中国古代思想家苟子在论述“礼”的由来时曾说：人一生下来就有欲望，如果欲望得不到满足．那么就不会没有追求，如果追求没有限度和止境，那么就不能不起争夺，争夺就会导致混乱．混乱就会导致贫穷。 根据上述说法可以推出：