李老师在教“身边的化学物质”这一章节时，让学生各抒己见，谈谈身边都有什么化学物质。李老师运用的教学方法是( )。

下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（  ） 下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?（　　） 在讲《石灰》这一章节中，以下哪个是所使用的 柯南剧集？ 除了第八章“上善若水”这一章外，《道德经》其他章节还提到水的什么品格 除第八章“上善若水”这一章外，《道德经》其他章节还提到水的什么品格() 在《捕鱼达人》这一章节中，造成货船船员突然死亡的原因是（） 《超级替身》这一章节中，中国最早出现机器人的朝代是（） 赵老师在讲完《数的运算》一章节后，对学生进行了一次数学测验，考查学生的掌握程度。这种教学评价被称为（）。 在《超震撼体验》这一章节中，3D立体打印飞机和赛车用的是（） 参加会议的专家各抒己见，互相争论来预测问题，以求达到一个一致的意见，是指（ ）。 网民围绕网络编辑已推出的话题各抒己见，讨论交锋，发布网络评论文章称之为（） 开学伊始，校长让张老师、李老师、王老师分别教语文、数学、英语。同学们并不知道每个老师教的科目，于是做了如下三种猜测：甲：李老师教英语，张老师教语文；乙：张老师教数学，王老师教英语；丙：张老师教英语，李老师教数学。后经过校长证实，三种猜测都只猜对了一半。由此可以推出（） 在ICD-10"损伤、中毒和外因的某些其他后果"这一章节中，开放性伤口除外 在ICD-10“损伤、中毒和外因的某些其他后果”这一章节中，开放性伤口除外()。 在ICD-10"损伤、中毒和外因的某些其他后果"这一章节中，开放性伤口除外（） 是教师指导学生以班级或小组形式围绕某一课题各抒己见、相互启发并进行争论、磋商,以提高认识或弄清问题的方式（） “师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（） 在ICD-10“损伤、中毒和外因的某些其他后果”这一章节中,开放性伤口不包括 在ICD-10“损伤、中毒和外因的某些其他后果”这一章节中,开放性伤口不包括 在“损伤、中毒和外因的某些其他后果”这一章节中，关于编码的规则下列说法错误的是