单选题

陈有本为适应不同的学习对象,舍弃了某些高难度动作,变发劲为蓄而待发,后人称其架势为老架()

A. 正确
B. 错误

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在现代教学论思想中()主张以“高难度”进行教学的原则 提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是 人物和动物形象透视高难度复合变化的中间画绘制步骤包括()。 提出高速度、高难度教学原则的是苏霍姆林斯基 救护训练中,高难度的操作应在医务人员的指导下进行。() 提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。 舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。() 当我们选择改善机会时,应以高难度性和高资源投入到来决定优先性() 当我们选择改善机会时,应以高难度性和高资源投入到来决定优先性。 前苏联著名教育家( )提出了“高难度、高速度”进行教学的原则 ()键盘上推出双音音阶、八度音阶、大跳八度和弦等高难度技巧。 通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是(  )。 当我们选择改善机会时,应以高难度性和高资源投入到来决定优先性() 舞蹈是使用身体来完成各种优雅或高难度的动作的表演艺术,以下关于舞蹈形式表述不正确的是( ) 在做面试准备时,要把精力放在高难度的理论和技术知识上,才能顺利通过。 新课改理念强调,课程实施要适当增加学习内容的难度,引导学生自主发展,但同时又要量力而行,避免高难度、高速度教学,这种教学理念主要源于学生的() 根据成就目标定向理论。“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择()的任务。①最低难度②中等难度③最高难度④无特别要求 TRIZ将高难度的问题和所要实现的功能进行了归纳总结,常见的共有()个功能。 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()。 提出“以高难度进行教学的原则”和“以高速度进行教学的原则”的教育家是()
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