认知转化理论强调，培训所学技能的能力能否转化为成果取决于受训者()
A. 回忆
B. 态度
C. 需求
D. 能力
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认知转化理论强调，培训所学技能的能力能否转化为成果取决于受训者()
A.回忆 B.态度 C.需求 D.能力
答案
（）强调，培训成果能否转化取决于受训者“回忆”所学技能的能力
A.同因素理论 B.激励推广理论 C.认知转换理论 D.双因素理论
答案
培训成果转化的执行机会（应用所学技能的机会）不包括（）。
A.适用范围 B.活动程度 C.目标程度 D.任务类型
答案
在TRIZ理论中，物理矛盾可以转化成为技术矛盾，同样的技术矛盾也可以转化成为物理矛盾
答案
维持学习和实际运用所学内容的能力会影响培训成果转化。
A.对 B.错
答案
在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有（ ）。
A.我知道本门课是关于哪方面的 B.我明白组织为什么愿意提供培训 C.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价 D.我对培训有足够的了解，可以员工返回工作岗位时对其提供支持 E.他们知道我关心课程的内容
答案
乱生于治，怯生于勇，弱生于强。通过积极的工作，乱也可以转化成治、怯可以转化成勇、弱可以转化成强。
答案
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答案
试述培训成果转化理论
答案
2018年4月，省委书记王国生在安阳调研时强调，大力弘扬红旗渠精神，把红旗渠精神转化成__，转化成战胜风险挑战的坚强意志，转化成更大的责任担当和更高的目标要求
答案
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