简述培训成果转化理论。
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简述培训成果转化理论。
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简述培训成果转化理论、机制和方法。
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简述促进培训成果转化的组织学习理论。
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试述培训成果转化理论
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试述培训成果转化理论。
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培训成果转化理论主要有(）
A.同因素理论 B.双因素理论 C.激励推广理论 D.公平理论 E.认知转化理论
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简述影响培训成果转化的因素。
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促进培训成果转化的激励理论不包括（）。
A.目标设置理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需要理论
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简述培训成果转化的四个层面。
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关于培训成果转化理论，下列说法正确的是（）。
A.激励推广理论常运用于管理技能培训项目 B.认知转化理论要求工作环境可预测且稳定 C.认知转化理论适用于各种类型的培训内容 D.同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同 E.同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训
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促进培训成果转化的组织学习理论包括（）。
有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
促进培训成果转化的组织学习理论包括（）
促进培训成果转化的组织学习理论包括（）
(2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。
认知转化理论强调，培训所学技能的能力能否转化为成果取决于受训者()
培训成果转化方法有
培训成果转化机制包括：（）。
培训成果转化方法有
培训成果转化的方法有（）。
培训成果转化的机制包括()
分析促进培训成果转化的技巧。
促进培训成果转化的技巧包括（ ）。
培训成果转化的最终途径是（）
促进培训成果转化的策略包括（ ）。
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培训成果转化的层面包括（ ）。
试论述培训成果转化的层面
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培训者理解了培训成果转化的基本方法指的是（）。
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