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智能要素“才”的培养包括(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养

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智能要素“才”的培养包括(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养、(  )的培养
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主观题
胚胎培养包括幼胚培养、成熟胚培养、胚乳培养、胚珠培养以及()
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主观题
大规模细胞培养根据培养过程中是否添加培养基包括培养、连续培养和培养等培养方式
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植物的胚胎培养,包括胚培养、胚乳培养、()、子房培养以及离体授粉的。
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主观题
根据外植体的种类,可将组织培养分为:()培养、()培养、()培养、()培养以及原生质体培养等。
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单选题
微生物培养方法主要包括表面培养、以及厌氧培养()
A.恒温培养 B.低温培养 C.深层培养 D.摇床培养
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主观题
原生质体培养的方法包括平板培养、液体浅层培养、()、()、()和()。
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主观题
培养基按用途可分为:()培养基、()培养基、()培养基、()培养基、()培养基。
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培养基按用途可分为()培养基、()培养基、()培养基、()培养基、()培养基
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单选题
根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养和小培养,叙述错误的是()
A.大培养主要观察菌落生长,是鉴别真菌的方法之一 B.小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程,以鉴定菌种 C.大培养试管法是真菌分离培养 D.大培养平皿法可观察菌落形态 E.大培养平皿法适用于球孢子菌
答案
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活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养() 活性污泥的连续培养法包括低负荷连续培养、高负荷连续培养、接种培养() 根据培养的材料,植物组织培养分:()、器官培养、细胞培养、原生质培养等类型。 根据培养目的不同,进行真菌培养时需选择不同的培养方法,即大培养和小培养。关于大培养菌落,错误的是() 活性污泥的培养与驯化可以归纳为()培养法、()培养法、()培养法。 要建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系,教育引导干部() 活性污泥的培养与驯化可以归纳为()培养法、()培养法、()培养法 根据培养的材料,植物组织培养分:愈伤组织培养、器官培养、细胞格养、原生质体培养、() 用营养琼脂培养基培养细菌不要倒置培养。 需氧菌培养条件是在__培养__;霉菌、酵母菌的培养条件是在__培养__ 依据被培养植物体的部位,组织培养可分为()、胚胎培养、器官培养、()、()、() 子房培养分授粉子房培养和未授粉子房的培养。前者培养的目的是(),后者培养的目的是获得单倍体植株。 做尿液培养常收集无菌尿做细菌培养其结果才可靠。( ) 动物细胞培养用的培养瓶和微生物培养用的培养瓶相同() 培养基按状态分为液体培养基、固体培养基和半固体培养基 悬浮培养是指离体的植物细胞悬浮培养在哪种培养基中进行无菌培养() 细菌培养用()培养基。 Korthof培养基用来培养 肉汤培养基用来培养() 根据培养目的和细菌的种类要选用不同的培养方法,细菌培养常用培养法有______、_______、________和________。
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