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对于率的标准化法,说法错误的是:
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对于率的标准化法,说法错误的是:
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对于率的标准化法,说法错误的是:
答案
单选题
关于标准化率,下列说法错误的是()
A.计算标化率只是便于资料间的相互比较,它不反映某地某时期的实际水平 B.由于选择的标准不同,算得的标化率也不同,但谁高谁低的关系不变 C.进行几个标化率比较时,应采用统一标准 D.两样本率标化后作的比较是十分可靠的,不会有抽样误差存在,因此没必要进一步作假设检验 E.标化率作为比较的基础,仅反映了一种相对水平
答案
单选题
关于标准化率,下列说法错误的是( )。
A.进行几个标化率比较时,应采用统一标准 B.由于选择的标准不同,算得的标化率也不同,但谁高谁低的关系不变 C.计算标化率只是便于资料间的相互比较,它不反映某地某时期的实际水平 D.两样本率标化后作的比较是十分可靠的,不会有抽样误差存在,因此没必要进一步 E.标化率作为比较的基础,仅反映了一种相对水平
答案
单选题
关于标准化率,下列说法错误的是
A.标化率作为比较的基础,仅反映了一种相对水平 B.计算标化率只是便于资料间的相互比较,它不反映某地某时期的实际水平 C.两样本率标化后作的比较是十分可靠的,不会有抽样误差存在,因此没必要进一步作假设检验 D.由于选择的标准不同,算得的标化率也不同,但谁高谁低的关系不变 E.进行几个标化率比较时,应采用统一标准
答案
单选题
率的标准化法的意义是()率的标准化法的意义是()
A.使计算的结果相同 B.消除内部构成不同对总率的影响 C.减少第Ⅰ类错误 D.减少第Ⅱ类错误 E.减少抽样误差
答案
单选题
以下对于标准化法的描述错误的是()
A.标准化率是通过选择同一参照标准而计算的,目的是为了消除因年龄构成不同等混杂因素的影响,从而达到可比性 B.样本的标准化率是样本指标值,亦存在抽样误差,若要比较其代表的总体标准化率是否相同,同样需做假设检验 C.标准化率代表真实的死亡(或患病 D.一般在已知被标化组各年龄组死亡率时,宜采用直接法计算标准化率 E.当所比较的两组内部各分组率的变化呈现交叉或非平行变化趋势时,不宜采用标准化法
答案
单选题
对于率的标准化法的理解,不正确的是()
A.不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素 B.由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料不具有可比性 C.标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性 D.校正后得到的总率能更好地反映实际水平 E.对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准
答案
单选题
对于率的标准化法的理解,不正确的是( )。
A.对同一组资料的几个样本率比较时应采用统一标准 B.由于被比较因素会受到内部构成的影响,当两组资料的内部构成明显不同时,资料 C.标准化法的目的是均衡两组资料的混杂因素的影响水平,增强其可比性 D.校正后得到的总率能更好地反映实际水平 E.不同的内部构成,其实质是除研究因素外的混杂因素
答案
单选题
根据《标准化法》规定,以下说法错误的是()。
A.建设项目规划审查机关应当对工程建设规划阶段执行强制性标准的情况实施监督 B.施工图设计审查单位应当对工程建设勘察 C.工程质量监督机构应当对工程建设施工 D.工程建设标准批准部门应当对工程建设施工阶段执行施工安全强制性标准的情况实施监督
答案
单选题
率的标准化法的意义是
A.使计算的结果相同 B.消除内部构成不同对总率的影响 C.减少第Ⅰ类错误 D.减少第Ⅱ类错误 E.减少抽样误差
答案
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率的标准化法的意义是()
率的标准化法的意义是
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对于经过标准化后的两组样本率()
对于经过标准化后的两组样本率
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