教师：音乐教师：美术教师（）
A. 厨师：中国厨师：法国厨师
B. 课程：汉语课程：英语课程
C. 医院：综合医院：专科医院
D. 律师：刑事律师：民事律师
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教师：音乐教师：美术教师（）
A.厨师：中国厨师：法国厨师 B.课程：汉语课程：英语课程 C.医院：综合医院：专科医院 D.律师：刑事律师：民事律师
答案
论述美术教学与新型的美术教师角色。
答案
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中，不属于美术教师角色的是（ ）。
A.美术文化传递者 B.学生人格塑造者 C.教材内容代言者 D.教学活动组织者
答案
美术教师设计课堂导入要注意（）。
A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.新颖性和社会性 D.启发性和科学性
答案
美术教师要培养学生的能力（）
A.欣赏美，表现美和创造美 B.发现美，欣赏美和表现美 C.发现美和创造美 D.发现美和欣赏美
答案
美术教师设计课堂导入要注意()
A.针对性和趣味性 B.丰富性和广泛性 C.具体性和社会性 D.审美性和科学性
答案
美术教师的职业风范表现在（ ）。
A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养
答案
如何评价教师的美术教学活动
答案
教师掌握一般的音乐知识及对音乐作品的理解属于教师的基本音乐素养中的()
A.音乐欣赏能力 B.音乐表现能力 C.音乐文化涵养 D.音乐创造能力
答案
某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（ ）。
A.作品临摹法 B.情境观察法 C.语言指导法 D.联想迁移法
答案
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美术教师设计课堂导人要注意（ ）。
美术教师应有的修养是什么？
美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师()。
美术教师可以向民间艺人学习()。
美术教师的专业素质与能力不包括（ ）。
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的()
奥尔夫音乐欣赏对教师的要求：()。
音乐游戏中，教师做法错误的是（）。
美术教师应具备系统的美术学科本体性知识，包括：（）。
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括（）。
农村地区的美术教师如何进行有特色的美术教学?
在美术教学中教师可以采取哪些策略激发学生美术学习兴趣?
教师在美术教学行为中的角色是（）。
美术教师备课的最后一个环节是（）
简述美术教师应具备的基本素质。
针对小班幼儿的美术教育，教师应当（）
下列不是教师评价美术作业注意点的是（ ）。
教师礼仪五要素包括：教师的（）、教师的（）、教师的（）、教师的（）和教师的（）。
教师礼仪五要素包括：教师的（）、教师的（）、教师的（）、教师的（）和教师的（）
音乐教师感情的品质影响着教学的（）
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