单选题

学习了陶渊明的《归园田居》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是( )。

A. 常建《题破山寺后禅院》
B. 孟浩然《过故人庄》
C. 陆游《游山西村》
D. 王维《竹里馆》

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单选题
学习了陶渊明的《归园田居》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是( )。
A.常建《题破山寺后禅院》 B.孟浩然《过故人庄》 C.陆游《游山西村》 D.王维《竹里馆》
答案
单选题
学习了常建的《题破山寺后禅院》,教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读,下列不合适的是()
A.陶渊明《归园田居·其三》 B.孟浩然《过故人庄》 C.白居易《钱塘湖春行》 D.王维《竹里馆》
答案
主观题
“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”出自陶渊明: 《归园田居(其一)》|《归园田居(其三)》|《归园田居(其二)》|《归园田居(其五)》
答案
单选题
教师教学陶渊明的《归园田居·其三》时指出,诗中涉及多个田园隐逸类意象。为加深学生对田园隐逸类意象的理解,增加学生的知识积累,教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中,不合适的一项是( )。
A.采薇 B.东篱 C.捣衣 D.五柳
答案
单选题
学习陶渊明的《归园田居》,教师举例阐释田园诗歌表达对美好生活的向往和热爱之情,下列例句恰当的是()
A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 C.野旷天低树,江清月近人 D.竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留
答案
单选题
教师教学陶渊明的《归园田居(其一)》时指出,诗中涉及多个意象,其中大多数能够体现出陶渊明隐居之后的田园生活。为加深学生对田园隐逸类意象的理解,增加学生积累。教师为学生举出了同类意象的例子。下列意象中,不符合要求的一项是()。
A.采薇 B.东篱 C.捣衣 D.五柳
答案
单选题
教师在教授《饮酒(其五)》时,提到陶渊明是田园诗派的开拓者,并准备列举其他山水田园派诗人为例,引导学生认识山水田园派诗歌的特点,以下不适合的是()。
A.谢灵运 B.王维 C.柳永 D.孟浩然
答案
填空题
久在樊笼里,_________。(陶渊明《归园田居》)
答案
多选题
陶渊明《归园田居》的风格特色有()
A.质朴真率 B.平淡自然 C.自然之趣 D.绚丽语言
答案
单选题
陶渊明《归园田居》共有六首()
A.正确 B.错误
答案
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