说话比较得体的是（ ）
A. “请您来做报告，想必您会感到荣幸！”
B. “我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！”
C. “宴会就要开始了，该来的怎么还不来大家别着急，先等一等。”
D. “老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行”
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换一换
说话比较得体的是（ ）
A.“请您来做报告，想必您会感到荣幸！” B.“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！” C.“宴会就要开始了，该来的怎么还不来大家别着急，先等一等。” D.“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行”
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说话得体：一要看对象说话，二要看场合说话。下列说话最得体的一项是（ ）
A.一位人口普查员问一位从来没有上过学的老太太：“有配偶吗？贵庚啊？” B.我国一位民间人士参加一次国际会议，他的发言受到了东道主的称赞，面对别人的称赞，他说：“你这话很对，我是应该做外交官的。而我没有做，这是我国外交部的一个失误。” C.刚满周岁的小孩过生日，可以祝他健康成长。 D.某医院刚来的小护士对正准备出院回家的病人说：“再见！欢迎下次再来！”
答案
下面说话得体的一项是（）
A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白 B.昨天是我的16岁诞辰。 C.老师，你上课讲得太快，我根本没听清楚，你再给我讲一遍。 D.谢谢您的合作，欢迎您再来。
答案
下面说话得体的一项是（ ）
A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白” B.啊！随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。 C.那始终是一件艰巨的工作，亲爱的朋友们——简直是了不起的工作。 D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
答案
下列说话得体的一项是（ ）
A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成” B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” C.你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗” D.你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
答案
下面说话得体的一项是（ ）
A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白” B.昨天是我的16岁诞辰。 C.谢谢您的合作，欢迎您再来。 D.老师，你上课讲得太快，我根本没听明白，再给我讲一遍。
答案
说话十分得体
答案
下面说话最得体的一项是( )。
A.“老师，”王栋站起来说，“这道题我还不懂，再给我讲一遍!” B.小明对深夜仍在大声喧闹的邻居说：“真不像话，这么晚了还在闹!” C.小李说：“李老师病了，我们应该关怀关怀他，下午就去看他。” D.小红在买书的时候，不小心把钱包丢在书店里，连忙回去对售货员阿姨说：“阿姨，我刚才买书的时候，不小心将钱包丢了，您看见了吗?”
答案
以下各项说话得体的一句是（ ）
A.张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。” C.凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈利·波特》一套。 D.我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。
答案
下列句中说话得体的一项是（）
A.老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白” B.谢谢您的合作，欢迎您再来。 C.昨天是我的16岁诞辰。 D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。
答案
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下列说话最得体的一项是（）
下面说话最得体的一项是（）
下面的说话得体的一项是（）
找出说话得体的一句（）
下列各项中说话得体的一项是 （????? ）??
下列语境中说话得体的一项是（ ）
下列情境说话，用语得体的一项是（ ）
下列情境说话，用语得体的一项是（ ）
下列说话得体的一项是（3分）
下列各项中说话得体的一项是（ ）
下列各句中说话得体的一项是（ ）
下列各选项说话得体的一句是（ ）
下列各项中说话最得体的一项是( )
我们在口语交际中要做到说话得体，就要看对象说话和看场合说话。
下列各项中说话得体的一项是（）（3分）
下列各项中说话得体的一项是（????? ）（3分）
下列选项中的语句，说话得体的一项是（ ）
说话要注意场合，下列场合用语不得体的是（ ）
在下列不同场合里说话，最得体的一项是（ ）
说话人语言表达最得体的一项是()
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