多选题

劳动关系从集体谈判制度角度进行分类,可以分为()。

A. 个别劳动关系
B. 国有企业的劳动关系
C. 集体劳动关系
D. 私营企业劳动关系

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多选题
劳动关系从集体谈判制度角度进行分类,可以分为()。
A.个别劳动关系 B.国有企业的劳动关系 C.集体劳动关系 D.私营企业劳动关系
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多选题
劳动关系从职业分类角度进行分类,可以分为()。
A.企业的劳动关系 B.国家机关的劳动关系 C.事业单位的劳动关系 D.外商投资企业劳动关系
答案
单选题
从()角度分类,可以将劳动关系分为利益冲突型劳动关系、利益一体型劳动关系、利益协调型劳动关系。
A.工人运动 B.职业 C.资本的组织形式 D.集体谈判
答案
单选题
属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为()。
A.地方课程 B.研究型课程 C.知识性课程 D.社会中心课程
答案
单选题
集体谈判制度体现了其在劳动关系调整中的自治性和()
A.机动性 B.平等性 C.灵活性 D.规范性
答案
判断题
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制()
答案
判断题
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制。
A.对 B.错
答案
判断题
集体谈判制度和集体合同制度是预防集体劳动争议的有效机制()
答案
多选题
集体协商(或集体谈判)的(  ),决定了劳动关系双方在谈判中的基本策略。
A.双方代表谈判技巧 B.双方的谈判实力大小 C.不确定性 D.双方的坚持点 E.特殊复杂性
答案
单选题
从课程的管理制度角度来分,可分为国家课程、地方课程和(  )。
A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
答案
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