制约师德水平整体提高的决定因素是（）。
A. 国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状
B. 国家和社会为教师所创造的社会地位的现状
C. 教师在社会各行业中所处的相对位置的现状
D. 高校现行的教育体制机制现状
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制约师德水平整体提高的决定因素是（）。
A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状 B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状 C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状 D.高校现行的教育体制机制现状
答案
社会生产力发展水平是制约教育目的的最终决定因素。
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制约病案现代化管理的主要决定因素是()。
A.行政人员的管理水平 B.病案管理人员的知识水平 C.医务人员的知识水平 D.领导者的现代化意识和医院现代化技术水平 E.医疗教育水平
答案
教育发展水平最终决定因素是（ ）
A.生产力 B.生产关系 C.经济基础 D.政治制度
答案
教育发展水平的最终决定因素是（）
A.政治制度 B.生产关系 C.经济基础生产力 D.生产力
答案
霍桑实验表明，提高工效的决定因素是（）
A.人与人之间的关系 B.生产条件 C.产品需求 D.工作环境
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健康决定因素中，最关键的是医疗水平( )
答案
货币均衡水平的决定因素包括()。
A.经济增长 B.经济增长 C.货币供应量 D.劳动生产率
答案
制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（ ）。
A.政治经济制度 B.社会生产力 C.人口数量与质量 D.文化习俗
答案
一个国家采取什么样的JS战略，受多种因素制约，其中决定因素是（）
A.经济实力 B.政治实力 C.JS实力 D.民心向背
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班组长是班组管理水平高低的决定因素。
班组长是班组管理水平高低的决定因素（）
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生产力发展水平是影响国际分工的决定因素。（）
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