我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，（）（）（）（）。（四个服务）

根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（）阶段。 根据马丁·特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于( )阶段。 高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用。 高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用（） 高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用（） 我国高等教育的发展趋势有（）。 我国高等教育发展的核心任务是( )。 从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线 针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。 高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。 走（）是我国高等教育发展的必由之路。 我国高等教育发展的必然趋势是（　）。 我国心理咨询工作未来的发展方向是（　　）。 我国电子报关项目未来的发展方向是______ 。 随着我国教育的发展，高等教育进入国际公认的（）发展阶段。 简述我国学前教育的发展方向。 实施素质教育是我国教育的发展方向。 实施素质教育是我国教育的发展方向（） 十八大报告指出：“加快发展现代职业教育，推动高等教育（）发展” 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ）