知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）

数学教学原则包括（） 一抽象与具体相结合原则； 二严谨性与量力性相结合原则； 三理论与实际相结合原则； 四巩固与发展相结合原则。 贯彻集体教学与因材施教相结合原则，主要应做到（） 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。 提出直观性教学原则的主要依据是 高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。 中小学公共安全教育要坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；（）与（）相结合；知识教育与强化管理，培养习惯相结合，做到由浅入深、循序渐进、不断强化、养成习惯。 提出直观性教学原则的主要依据是（　　） 各级团组织负责人管理，必须坚持以下原则，培养与使用相结合、激励与约束相结合原则（） 试述科学性与教学性相结合原则 教学传授基本知识与培养基本技能包括（） 数字化管理建设原则中的“三结合”指：与生产岗位相结合、与生产相结合、与安全相结合（） 简述“教师主导与学生主体相结合”的教学原则。 培训以理论与实操相结合的方式进行，要注重实操能力培养，应兼顾岗位知识的同步提高（） 学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（）。 （ ）是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。 学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。 学生获得系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（） 教学重点是必须掌握的基础知识、基本技能。教学难点是指学生不易理解的知识与技能技巧。 实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节（）